Pédagogie Sociale
Une pédagogie pour tous les éducateurs
Laurent Ott
ed Chronique sociale
La pédagogie est une affaire bien trop sérieuse pour être confiée aux seuls enseignants : c'est l'idée que développe Laurent Ott dans cet ouvrage concis et clair. Tous les acteurs sociaux – et ils sont nombreux : parents, animateurs, travailleurs sociaux, éducateurs mais aussi tous ceux qui simplement sont présents, disponibles et engagés dans une action locale coopérative- tous ceux là donc feront leur miel de cette lecture.
Laurent Ott y décrit les principes fondamentaux des précurseurs, qu'ils soient philosophes : Platon, Aristote, Rousseau, Kant, Fourier ou Sartre ou médecins : Korczak, Pikler avant d'analyser les apports de Paulo Freire ou Célestin Freinet.
Si Freire fait de la conscience de l'oppression un levier vers la conquête de l'autonomie et de la liberté, la pédagogie Freinet, à travers ses institutions et ses projets, parce qu'elle s'inscrit dans la durée, l'ouverture au collectif, l'accueil bienveillant des productions personnelles est basée sur l'articulation entre expression individuelle et vie coopérative.
A la dérive de l'école publique depuis quelques années qui stigmatise plus qu'elle n'aide, Laurent Ott oppose les sept principes d'une pédagogie de la relation ouverte où ensemble, chacun(e) avance à son rythme et sans limite, où les proximités géographique, culturelle, politique, relationnelle, stratégique construisent la sécurité affective et matérielle, la confiance qui réconcilie l'enfant, le jeune avec les apprentissages.
